5 de junho de 2008

Apresentação do dias das mães - 2006

DIA DA MÃES - Maio 2006 -
Palavrinhas Mágicas - apresentação dos alunos da Informática
Maculelê - Apresentação dos alunos da Capoeira
Homenagem à coordenadora
Apresentação da turma de ARTES

video

Considerando que essas crianças sempre foram tímidas e tinham muito receio de se apresentar em público, a festinha foi um sucesso. As sementes frutificaram. As mães ficaram surpresas e felizes com a homenagem das crianças !

Parabéns voluntárias do

PROJETO TRANSFORMAR SORRINDO !

28 de setembro de 2007

ENTREVISTA DE EMPREGO

Vamos ajudar nossos adolescentes

a perder o medo das entrevistas para o primeiro emprego ?

Seguem algumas dicas importantes :

1) Prepare cuidadosamente o seu currículo. Leve uma cópia a mais para a entrevista.

2) Pesquise sempre alguns dados importantes da empresa, antes de ir para a entrevista, como produtos, número de funcionários, concorrentes do mercado, etc. Isso poderá ajudar no caso de perguntas sobre a empresa que você quer trabalhar.

3) Alimente-se alguns minutos antes da hora marcada, pois você pode demorar a ser entrevistado e assim não correrá o risco de sentir mal estar.

4) Mantenha a calma. Antes de entrar, inspire e expire, bem devagar, contando até cinco para cada respiração.

5) Lembre-se de que você pode estar sendo avaliado desde que entra na empresa. Portanto, seja educado com todos.

6) Cumprimente o entrevistador com um aperto de mão e guarde bem o seu nome. Aguarde o convite para sentar-se.

7) Fale somente o necessário, Responda tudo o que lhe for questionado, num tom de voz natural, olhando nos olhos do entrevistador.

8) Não minta ! Não queira ser na entrevista o que você não é de fato. É melhor assumir que não sabe a resposta do que inventar uma.

9) Jamais fale mal de seu ex-chefe ou de seu emprego anterior.

10) Ao sair, agradeça e pergunte qual será a forma de comunicação sobre o resultado da entrevista.


Quando há muitos candidatos, a entrevista pode ser feita por meio de dinâmicas, onde o concorrente realiza atividades em grupo, normalmente conduzidas por psicólogos. Nesses casos, preste atenção ao objetivo do exercício e aja com bastante naturalidade. Demonstre que sabe trabalhar em equipe e não tente impor sua opinião ao grupo. Argumente sempre com bastante educação e deixe o outro argumentar também. As decisões deverão ser tomadas por consenso. Mostre-se interessado e motivado para a atividade e ...

... BOA SORTE !!!

COMO FAZER UMA BOA REDAÇÃO !

UMA REDAÇÃO DEVE TER ...


BOM COMEÇO – Faça uma introdução que prenda a atenção do leitor. Deixar uma expectativa ou uma interrogação é uma boa pedida. Você não acha ?

NADA DE BLABLABLÁ – Seja sempre natural. Evite palavras muito difíceis, não utilizadas no seu dia-a-dia. Não faça parágrafos muito longos

ANOTE AS IDÉIAS PRINCIPAIS - Antes de começar, faça uma lista com os fatos mais importantes que você quer escrever. Depois planeje a ordem em eles entrarão no texto.

SEQÜÊNCIA – Para fazer sentido, sua narrativa deverá sempre ter início, meio e fim

CONCLUSÃO – O fim é tão importante quanto o começo. Encerrar o texto com uma conclusão surpreendente, que faça o leitor parar para pensar pode ser uma boa dica

DICIONÁRIO - Indispensável consultar quando surgirem dúvidas

TREINAMENTO - Ao ler algum artigo, tente resumi-lo com suas próprias palavras

LEITURA - Fique por dentro de muitos assuntos e amplie seus conhecimentos, lendo livros, revistas e jornais.

10 de setembro de 2007

SITES INFANTIS

Se você está sem muita inspiração para sua aula, que tal dar uma olhadinha nos endereços ?




http://www.iguinho.com.br/
http://www.duende.com.br/
http://www.terra.com.br/criancas
http://www.meleca.com.br/
http://www.meninomaluquinho.com.br/
http://www.mingaudigital.com.br/
http://www.monteirolobato.com.br/
http://www.mundodacrianca.com.br/
http://www.opapainoel.com.br/
http://www.vacaamarela.com.br/
http://www.vamosbrincar.com.br/
http://www.portax.globo.com/
http://www.parquedopapainoel.com.br/
http://www.parquedamonica.com.br/
http://www.pequenoartista.com.br/
http://www.colegiomisericordia.com.br/www.fliperama.com.br
http://www.cartoonetwork.com.br/
http://www.portaldochiquinho.com.br/
http://www.qdivertido.com.br/
http://www.recreioonline.com.br/
http://www.conpet.gov.br/home_kids.php?segmento=kids
http://www.sesinho.com.br/
http://www.soma.ce.gov.br/cidadania/cartilha/cont_apres.htm
http://www.ilo.org/public/english/bureau/inf/wdacl/portuguese.htm
http://www.vertex.com.br/users/san/outras.htm
http://www.canalkids.com.br/portal/index.phpCâmara dos Deputados - Plenario
http://www.plenarinho.gov.br/Desenhos e jogos para crianças
http://www.desene-animate.ro/jocuri.html
http://www.desene-animate.ro/program-de-colorat.htmlDicas de Educação e Informática
http://sitededicas.uol.com.br/Eco Kids
http://www1.uol.com.br/ecokids/
http://caracol.imaginario.com/estorias/index.html
http://www.conpet.gov.br/home_kids.php?segmento=kids http://www.1papacaio.com.br/Planetinha
http://www.planetinha.com.br/Páginas para Colorir http://www.christiananswers.net/portuguese/kids/clr-indx-p.html
http://www.apoema.com.br/LivrosdeEA.htm
http://www.qdivertido.com.br/inicio.phpRevista Nova Escola http://www.ensino.net/novaescola/121_abr99/html/material.htm
http://www.smartkids.com.br/Soft Market
http://www.softmarket.com.br/Topicos.asp?Disciplina=8 Software Educativos Free Ware
http://sitededicas.uol.com.br/software.htmTIA MONICA ON LINE
http://www.tiamonica.com.br/

9 de setembro de 2007

Contar histórias em sala de aula

Contar história na sala de aula pode ser muito divertido porque estimula a imaginação dos alunos. Mas pode atingir outros objetivos, como: educar, instruir, desenvolver a inteligência ou mesmo ser instrumento para descobertas sobre o aluno no campo pessoal, pois, muitas vezes, durante a história, eles falam do que os incomoda, sem vergonha ou medo, já que se vêem dentro da própria história.

Uma história bem contada pode ajudar o aluno a interessar-se pela aula. Permite, em geral, a auto-identificação, favorece a aceitação de situações desagradáveis e ajuda a resolver conflitos.

Porém é necessário escolher a história com muito cuidado, adequando o assunto à faixa etária dos ouvintes e aos objetivos do próprio professor. A escolha da história funciona como uma chave mágica e tem importância decisiva no processo narrativo.

Todo professor tem dentro de si um contador de histórias, apenas precisa encontrá-lo e aprimorá-lo. Para que isto aconteça aqui vão algumas dicas, segundo Malba Tahan, para que você seja que um bom contador de histórias :

1ª - Sentir, ou melhor, viver a história; ter a expressão viva, ardente, sugestiva. A história deve despertar a sensibilidade de quem a conta, sem emoção, não terá sucesso.

2ª - Narrar com naturalidade, sem afetação. O vocabulário utilizado deve ser adequado ao público ouvinte. Na oralidade é preciso ser mais claro e objetivo, sendo necessário, às vezes, completar as idéias da história.

3ª - Conhecer com absoluta confiança o enredo. O contador tem que estar seguro sobre o que vai contar, do contrário é melhor não contar.

4ª - Dominar o interesse do público. Sempre buscar maneiras de fazer com que os ouvintes permaneçam concentrados na história.

5ª - Contar dramaticamente. O contador pode se passar por algum dos personagens ou por todos.

6ª - Falar com voz adequada, clara e agradável. Não convém falar em falsete ou impostando a voz, a não ser que seja em momentos específicos para caracterizar um personagem.

7ª - Ser comedido nos gestos. Se exagerar em gestos sem objetivos, quando fizer um que seja necessário para melhor entender a história, não será notado.

8ª - Ter espírito inventivo e original.Contar as histórias com suas próprias palavras – contar o que está velho de forma nova. Se a história for de livro deve ser adaptada, pois a linguagem escrita é diferente da oral.

9ª - Ter estudado a história. Não é necessário decorar, mas sim testar diversas possibilidades de exploração oral para contar com espontaneidade.

25 de agosto de 2007

História do RENAN

Renan é aluno da educadora VERA,
em uma das turmas da Informática e Cidadania
























14 de julho de 2007

Alguns trabalhos de Alunos da EIC PAME



O MENINO QUE SONHAVA SER JARDINEIRO

Essa historinha foi criada pela Rayane, aluna da educadora Vera. O trabalho foi feito na aula sobre o meio-ambiente, no Programa Power Point.

EM UMA CIDADE MUITO DISTANTE MORAVA UM MENINO QUE SE CHAMAVA JOÃOZINHO. ELE SONHAVA EM SER JARDINEIRO, PORQUE ELE ADORAVA CUIDAR DAS PLANTAS. MAS ONDE ELE MORAVA NÃO EXISTIAM PLANTAS, POR QUE ERA UMA CIDADE MUITO POBRE. ELE SÓ VIA PLANTAS EM JORNAIS, TELEVISÃO,RADIO ETC...

ANTES DELE NASCER, NA CIDADIZINHA ONDE ELE MORAVA, TINHA UMA FLORESTA MUITO LINDA. MAS POR POUCO FOI SE ACABANDO. QUEIMADAS, DESMATAMENTO, POLUIÇÃO.
POR ISSO QUE ELE NÃO CONHECIA UMA PLANTINHA PESSOLMENTE.
ENTÃO O MENINO FOI PRA UMA CIDADE BEM PRÓXIMA, PARA VER SE CONSEgUIA UM EMPREGO DE JARDINHEIRO. PASSOU UNS DIAS E ELE CONSEGUIU O EMPREGO QUE TANTO QUERIA.
CUIDOU DAS PLANTAS MUITO BEM .
QUANDO PASSOU UM TEMPÃO, ELE VOLTOU PARA A CIDADE DELE, MUITO CONTENTE POR TER REALIZADO SEU SONHO. E TROUXE UMA PLANTINHA COM ELE .

ENTÃO, ELE FEZ UMA MARAVILHOSA PLANTAÇÃO NA CIDADE ONDE ELE MORAVA. E TODOS QUE VIVIAM NAQUELA CIDADE FICARAM ENCANTADOS COM A BELEZA QUE O MEIO AMBIENTE PODIA FAZER.