28 de setembro de 2007

ENTREVISTA DE EMPREGO

Vamos ajudar nossos adolescentes

a perder o medo das entrevistas para o primeiro emprego ?

Seguem algumas dicas importantes :

1) Prepare cuidadosamente o seu currículo. Leve uma cópia a mais para a entrevista.

2) Pesquise sempre alguns dados importantes da empresa, antes de ir para a entrevista, como produtos, número de funcionários, concorrentes do mercado, etc. Isso poderá ajudar no caso de perguntas sobre a empresa que você quer trabalhar.

3) Alimente-se alguns minutos antes da hora marcada, pois você pode demorar a ser entrevistado e assim não correrá o risco de sentir mal estar.

4) Mantenha a calma. Antes de entrar, inspire e expire, bem devagar, contando até cinco para cada respiração.

5) Lembre-se de que você pode estar sendo avaliado desde que entra na empresa. Portanto, seja educado com todos.

6) Cumprimente o entrevistador com um aperto de mão e guarde bem o seu nome. Aguarde o convite para sentar-se.

7) Fale somente o necessário, Responda tudo o que lhe for questionado, num tom de voz natural, olhando nos olhos do entrevistador.

8) Não minta ! Não queira ser na entrevista o que você não é de fato. É melhor assumir que não sabe a resposta do que inventar uma.

9) Jamais fale mal de seu ex-chefe ou de seu emprego anterior.

10) Ao sair, agradeça e pergunte qual será a forma de comunicação sobre o resultado da entrevista.


Quando há muitos candidatos, a entrevista pode ser feita por meio de dinâmicas, onde o concorrente realiza atividades em grupo, normalmente conduzidas por psicólogos. Nesses casos, preste atenção ao objetivo do exercício e aja com bastante naturalidade. Demonstre que sabe trabalhar em equipe e não tente impor sua opinião ao grupo. Argumente sempre com bastante educação e deixe o outro argumentar também. As decisões deverão ser tomadas por consenso. Mostre-se interessado e motivado para a atividade e ...

... BOA SORTE !!!

COMO FAZER UMA BOA REDAÇÃO !

UMA REDAÇÃO DEVE TER ...


BOM COMEÇO – Faça uma introdução que prenda a atenção do leitor. Deixar uma expectativa ou uma interrogação é uma boa pedida. Você não acha ?

NADA DE BLABLABLÁ – Seja sempre natural. Evite palavras muito difíceis, não utilizadas no seu dia-a-dia. Não faça parágrafos muito longos

ANOTE AS IDÉIAS PRINCIPAIS - Antes de começar, faça uma lista com os fatos mais importantes que você quer escrever. Depois planeje a ordem em eles entrarão no texto.

SEQÜÊNCIA – Para fazer sentido, sua narrativa deverá sempre ter início, meio e fim

CONCLUSÃO – O fim é tão importante quanto o começo. Encerrar o texto com uma conclusão surpreendente, que faça o leitor parar para pensar pode ser uma boa dica

DICIONÁRIO - Indispensável consultar quando surgirem dúvidas

TREINAMENTO - Ao ler algum artigo, tente resumi-lo com suas próprias palavras

LEITURA - Fique por dentro de muitos assuntos e amplie seus conhecimentos, lendo livros, revistas e jornais.

10 de setembro de 2007

SITES INFANTIS

Se você está sem muita inspiração para sua aula, que tal dar uma olhadinha nos endereços ?




http://www.iguinho.com.br/
http://www.duende.com.br/
http://www.terra.com.br/criancas
http://www.meleca.com.br/
http://www.meninomaluquinho.com.br/
http://www.mingaudigital.com.br/
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http://www.qdivertido.com.br/
http://www.recreioonline.com.br/
http://www.conpet.gov.br/home_kids.php?segmento=kids
http://www.sesinho.com.br/
http://www.soma.ce.gov.br/cidadania/cartilha/cont_apres.htm
http://www.ilo.org/public/english/bureau/inf/wdacl/portuguese.htm
http://www.vertex.com.br/users/san/outras.htm
http://www.canalkids.com.br/portal/index.phpCâmara dos Deputados - Plenario
http://www.plenarinho.gov.br/Desenhos e jogos para crianças
http://www.desene-animate.ro/jocuri.html
http://www.desene-animate.ro/program-de-colorat.htmlDicas de Educação e Informática
http://sitededicas.uol.com.br/Eco Kids
http://www1.uol.com.br/ecokids/
http://caracol.imaginario.com/estorias/index.html
http://www.conpet.gov.br/home_kids.php?segmento=kids http://www.1papacaio.com.br/Planetinha
http://www.planetinha.com.br/Páginas para Colorir http://www.christiananswers.net/portuguese/kids/clr-indx-p.html
http://www.apoema.com.br/LivrosdeEA.htm
http://www.qdivertido.com.br/inicio.phpRevista Nova Escola http://www.ensino.net/novaescola/121_abr99/html/material.htm
http://www.smartkids.com.br/Soft Market
http://www.softmarket.com.br/Topicos.asp?Disciplina=8 Software Educativos Free Ware
http://sitededicas.uol.com.br/software.htmTIA MONICA ON LINE
http://www.tiamonica.com.br/

9 de setembro de 2007

Contar histórias em sala de aula

Contar história na sala de aula pode ser muito divertido porque estimula a imaginação dos alunos. Mas pode atingir outros objetivos, como: educar, instruir, desenvolver a inteligência ou mesmo ser instrumento para descobertas sobre o aluno no campo pessoal, pois, muitas vezes, durante a história, eles falam do que os incomoda, sem vergonha ou medo, já que se vêem dentro da própria história.

Uma história bem contada pode ajudar o aluno a interessar-se pela aula. Permite, em geral, a auto-identificação, favorece a aceitação de situações desagradáveis e ajuda a resolver conflitos.

Porém é necessário escolher a história com muito cuidado, adequando o assunto à faixa etária dos ouvintes e aos objetivos do próprio professor. A escolha da história funciona como uma chave mágica e tem importância decisiva no processo narrativo.

Todo professor tem dentro de si um contador de histórias, apenas precisa encontrá-lo e aprimorá-lo. Para que isto aconteça aqui vão algumas dicas, segundo Malba Tahan, para que você seja que um bom contador de histórias :

1ª - Sentir, ou melhor, viver a história; ter a expressão viva, ardente, sugestiva. A história deve despertar a sensibilidade de quem a conta, sem emoção, não terá sucesso.

2ª - Narrar com naturalidade, sem afetação. O vocabulário utilizado deve ser adequado ao público ouvinte. Na oralidade é preciso ser mais claro e objetivo, sendo necessário, às vezes, completar as idéias da história.

3ª - Conhecer com absoluta confiança o enredo. O contador tem que estar seguro sobre o que vai contar, do contrário é melhor não contar.

4ª - Dominar o interesse do público. Sempre buscar maneiras de fazer com que os ouvintes permaneçam concentrados na história.

5ª - Contar dramaticamente. O contador pode se passar por algum dos personagens ou por todos.

6ª - Falar com voz adequada, clara e agradável. Não convém falar em falsete ou impostando a voz, a não ser que seja em momentos específicos para caracterizar um personagem.

7ª - Ser comedido nos gestos. Se exagerar em gestos sem objetivos, quando fizer um que seja necessário para melhor entender a história, não será notado.

8ª - Ter espírito inventivo e original.Contar as histórias com suas próprias palavras – contar o que está velho de forma nova. Se a história for de livro deve ser adaptada, pois a linguagem escrita é diferente da oral.

9ª - Ter estudado a história. Não é necessário decorar, mas sim testar diversas possibilidades de exploração oral para contar com espontaneidade.